gulaura 
Laura Gonzalez
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angelaguilera9 en
URBAN GAMES 08. Colegio García Lorca Jan. 31, 2016, 9:12 p.m.
Apropiada la manera de pasar de el dibujo a ordenador a la representación en maqueta, viéndose así de manera conceptual, el posible espacio que generaría la propuesta.
angelaguilera9 en
Urban Games Final- Londres Jan. 28, 2016, 6:56 p.m.
Interesante el como la idea responde a una lectura de la ciudad a nivel global y como después se traduce a lo concreto de cada edificio. Claro ejemplo de como un problema o circunstancia puede dar lugar a un proyecto. Gran trabajo de representación gráfica, pasando del plano preciso y claro de los dibujos a mayor escala a la sensibilidad de los dibujos a mano que representan lo concreto.
Marinii95 en
Urban Games Final- Londres Jan. 25, 2016, 10:39 a.m.
Me gusta mucho la forma en la que habéis abordado el problema a través de la escala más pequeña de la ciudad que es la unidad habitacional en vez de tomarlo como algo general por lo que creáis una personalidad diferente según la tipología de edificio y la zona. Me gusta mucho porque vuestra actuación la considero realmente urbanística ya que piensa en la habitabilidad de las personas y no toma a la ciudad como algo ajeno y frío. BUEN TRABAJO!!
JavierPle en
Urban Games Final- Londres Jan. 25, 2016, 9:33 a.m.
Creo que es lo mejor que he visto de Londres, es muy interesante que se plantee la evolución hacia vuestro proyecto, en lugar de una implantación directa. Y a nivel gráfico me encanta!
abarca en
URBAN GAME 2 : LONDRES Jan. 18, 2016, 10:09 a.m.
No se muestra de forma descriptiva la interacción entre la topografía y los trazados. Falta mostrar la influcencia sobre lo que ocurre en el interior de las manzanas.
jesusvillarq en
URBAN GAMES 08. Colegio García Lorca Jan. 18, 2016, 9:55 a.m.
Preciosa maqueta , tratada como es el imaginario de los niños etéreo. Propuesta delicada y positiva sin duda alguna en el día a día de los niños. Hubiera estado bien localizar el acceso al colegio y si se interviene en ese aspecto.
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URBAN GAMES 07. Colegio Garcia Lorca Jan. 18, 2016, 9:34 a.m.
La propuesta mejoraría si se hubiera tenido en cuenta la orientación y asoleo sobre la misma. Hay grandes ejemplos sobre esto (diversas Siedlungen alemanas) en los que se trabaja con el diseño del espacio peatonal y su vegetación, aportando a cada acera su tamaño justo dependiendo de la orientación con respecto al sol.
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URBAN GAMES 08. Colegio García Lorca Jan. 18, 2016, 9:23 a.m.
Buena propuesta. Habría brillado si se hubiera profundizado más definiendo la forma del espacio público, sus bordes, extremos, inicio y final, conexión con el colegio, etc.
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UG.3 INTERVENCIÓN EN LONDRES Jan. 18, 2016, 9:17 a.m.
Indefinición de la propuesta, se limita a 'manchas' de vegetación y excaso trabajo en la calle central del proyecto.
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Formas Londres. Jan. 18, 2016, 9:13 a.m.
Sección muy indefinida y plano que aporta muy pocos elementos especialmente por su significación de posición, visibilidad, etc.
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Cartografía Londres Jan. 18, 2016, 9:06 a.m.
Si bien la cartografía realizada puede ser un buen comienzo, se echa en falta una mayor profundización. especialmente en la caracterización de ciertos tejidos.
Pilarfm en
Urban Game 09 Jan. 16, 2016, 12:47 p.m.
Muy buena idea para crear un proyecto. Me parece muy interesante la manera en la que planteais devolver vida a la calle quitando transporte rodado (problema que ha surgido en gran parte de la ciudad de Granada) y creando una serie de plataformas. Pd. ¡Muy buenos dibujos!
belleab en
UG.3 INTERVENCIÓN EN LONDRES Jan. 14, 2016, 12:29 a.m.
Primero de todo, me parece muy positivo que ya que no hay texto en el panel como en muchos otras entradas, hayan hecho una breve descripción de lo que versa el proyecto para que se pueda entender antes de ver la representación gráfica. Respecto a la propuesta, la veo bastante útil y nada descabellada, y que puede tener no sólo una gran coherencia para continuar con las formas del aprovechamiento de la bici en Londres, sino también en el fomentar ese tipo de transporte haciéndolo más ameno.
