1.3 forma urbana | URBAN FORM

ES - ESPAÑOL

Ejercicio 3. Barrios ejemplares. Shadowing urbano
Aprendiendo de los barrios ejemplares para imaginar el futuro de los modelos de vida

El ejercicio consiste en identificar, comprender, interpretar y ensayar la traslación crítica de un modelo de barrio ejemplar, entendido como una referencia urbana capaz de aportar ideas, principios de organización y soluciones espaciales que ayuden a imaginar nuevas formas de ciudad.

Se propone una aproximación mediante una suerte de shadowing urbano: estudiar detenidamente un barrio de referencia, seguir las decisiones que explican su configuración y aprender de sus lógicas espaciales para explorar su posible aplicación a una situación urbana diferente.

El ejercicio da continuidad a la idea de ciudad futura formulada en el Seminario 2, trasladando sus aspiraciones y estrategias generales a la escala del barrio y del tejido urbano. Se trata de comprender cómo una determinada visión de ciudad puede materializarse mediante la organización de calles, parcelas, edificaciones, espacios públicos y sus relaciones.

El barrio se entenderá como una configuración urbana en la que viario, parcelación y edificación constituyen un sistema de relaciones interdependientes. Su estudio deberá reconocer tanto las reglas que organizan su forma como las condiciones contextuales, sociales, ambientales, funcionales, ambientales y paisajísticas que contribuyen a explicarla.

Se requiere una aproximación en cuatro partes:

1. Elección del modelo. Identificar un barrio ejemplar

Se seleccionará un barrio de referencia relevante por su aportación a la cultura urbanística, su singularidad formal, su carácter experimental o su capacidad para ofrecer respuestas a problemas urbanos de interés.

Se propone inicialmente una selección de 18 barrios internacionales procedentes de la monografía Housing in Europa:

01. Corviale
02. Dammerstock
03. Eremitageparken
04. Evry
05. Grenhusene
06. Hook
07. Kasbah
08. Klein Driene
09. Onkel Toms Hütte
10. Pampus
11. Praunheim
12. Robin Hood Gardens
13. Runcorn – The Brow
14. 't Holl
15. Tapiola
16. Toulouse-Le Mirail
17. Tuscolano
18. Walden 7

Esta relación no constituye una lista cerrada ni obliga a elegir uno de estos ejemplos. Podrán seleccionarse otros barrios históricos, modernos o contemporáneos, siempre que posean un interés urbanístico suficientemente relevante y documentado.

La elección deberá estar claramente motivada y argumentada en relación con la idea de ciudad futura desarrollada en el Seminario 2. No se trata de elegir simplemente un barrio atractivo o formalmente singular, sino de identificar un modelo cuya organización, principios o soluciones puedan contribuir al desarrollo de aquella visión.

Deberá explicarse qué hace ejemplar al barrio, qué cuestiones urbanas permite explorar y de qué manera puede servir como referencia para trasladar una idea de ciudad a la escala barrial. Su ejemplaridad no implica considerarlo un modelo ideal o perfecto: también deberán reconocerse sus limitaciones, contradicciones o aspectos que no convendría reproducir.

2. Interpretación del modelo. Comprender las reglas de su forma urbana

Se estudiará el barrio seleccionado para comprender, analizar, representar y explicar las principales decisiones urbanísticas que determinan su configuración.

Se elaborarán representaciones gráficas propias que permitan reconocer las características esenciales del modelo, las relaciones entre sus elementos y los principios que explican su interés.

El análisis integrará, de manera simultánea y atendiendo a su relevancia en cada caso, cuestiones como:
- Las relaciones del tejido urbano con su entorno, la geografía, el paisaje, la naturaleza y las infraestructuras.
- La estructura viaria, los trazados, las conexiones y las jerarquías de movilidad.
- La parcelación, la organización del suelo, las manzanas y sus agrupaciones.
- Las tipologías edificatorias, la disposición de la arquitectura y las relaciones entre los volúmenes construidos.
- La configuración del espacio público, los espacios libres y las transiciones entre lo público, lo colectivo y lo privado.
- Las densidades, ocupaciones, alturas, usos y formas de agrupación residencial.
-Relaciones espaciales y ambientales entre las distintas partes del modelo.
- Las relaciones entre las infraestructuras verde, azul y gris.
- Cualquier otra condición espacial o urbana que contribuya a comprender la singularidad del modelo.

No todos estos aspectos tendrán necesariamente la misma importancia. Su selección y jerarquización deberán responder a la capacidad de explicar las reglas de organización del barrio, sus cualidades y su relación con la idea de ciudad futura que motiva el ejercicio.

No se pretende realizar una recopilación documental de planos, fotografías o información histórica, ni reproducir de forma literal dibujos existentes. El objetivo es interpretar el modelo mediante plantas, secciones, esquemas, diagramas, axonometrías, relaciones figura-fondo u otros recursos gráficos, elaborados y reelaborados por los estudiantes.

Se valorará especialmente la capacidad para reconocer cómo las decisiones relativas al viario, la parcela y la edificación producen determinadas formas de habitar, recorrer y utilizar la ciudad, así como para distinguir los principios transferibles de aquellas soluciones que dependen de las condiciones particulares del barrio original.

Los resultados de esta parte deberán ser presentados formalmente en una exposición de una duración máxima de 10 minutos (recomendada 7 minutos), en la que todos los componentes del grupo deberán participar. Esta exposición o presentación de investigación será evaluada de forma aislada en el curso.

3. Representación del modelo. La maqueta como instrumento de conocimiento

Se construirá una maqueta física del barrio ejemplar, o de una parte especialmente significativa del mismo, a escala 1:2000, sobre una base de 20 × 20 cm, correspondiente a una ventana territorial de 400 × 400 metros.

La elección del encuadre constituirá una decisión fundamental del ejercicio. Deberá permitir reconocer las relaciones espaciales que caracterizan al modelo, seleccionando un fragmento suficientemente representativo de sus principios de organización urbana.

La maqueta no se entenderá únicamente como una reproducción volumétrica del barrio, sino como una representación interpretativa de su forma urbana, capaz de expresar las relaciones entre trazados, parcelas, edificaciones, vacíos y, cuando resulte relevante, topografía y paisaje.

Se prestará especial atención a la orientación, el encuadre, los materiales, los grados de abstracción, las diferencias de altura, el tratamiento de los espacios libres y el lenguaje de representación. Estas decisiones deberán contribuir a explicar aquello que se considera esencial del modelo, evitando tanto la acumulación de detalles innecesarios como una simplificación que impida reconocer sus particularidades.

La maqueta formará parte del proceso de análisis y reflexión, y deberá dialogar con las representaciones gráficas elaboradas.

4. Shadowing urbano. Traslación crítica. Del barrio ejemplar a la ciudad futura

Se realizará un primer ensayo de aplicación, adaptación o traslación crítica de los principios del modelo al contexto de la ciudad de trabajo.

La propuesta deberá recuperar explícitamente la idea de ciudad futura formulada en el Seminario 2, identificando una situación urbana en la que resulte pertinente explorar las cualidades del barrio seleccionado. Podrá tratarse de un ámbito de crecimiento, transformación, regeneración, completamiento, densificación o reconfiguración de tejidos existentes, entre otras posibilidades.

No se pretende trasladar literalmente un barrio de una ciudad a otra ni reproducir su geometría como si se tratase de un objeto autónomo. El ejercicio deberá explorar qué reglas, relaciones o principios pueden reinterpretarse y qué transformaciones serían necesarias para responder a las condiciones del nuevo contexto.

Se atenderá a las continuidades y diferencias entre ambos lugares: estructura urbana, trazados preexistentes, parcelación, formas edificatorias, topografía, paisaje, accesibilidad, relaciones con los barrios próximos y necesidades urbanas identificadas.

La propuesta podrá apoyarse en esquemas, plantas, secciones, dibujos, superposiciones, collages o representaciones híbridas que permitan expresar una posible configuración del tejido urbano.

No se exige desarrollar un proyecto urbano completo ni resolver detalladamente su arquitectura. Se trata de formular una hipótesis espacial suficientemente clara, intencionada y crítica que demuestre cómo el aprendizaje obtenido de un barrio ejemplar puede contribuir a materializar una idea de ciudad futura.

Deberá poder reconocerse la relación entre tres cuestiones: la aspiración urbana formulada en el Seminario 2, los principios aprendidos del modelo ejemplar y las decisiones espaciales esbozadas para la ciudad de trabajo.

Habilidades evaluadas
- Capacidad para identificar y seleccionar modelos urbanos ejemplares y justificar críticamente su relevancia.
- Coherencia entre el barrio seleccionado y la idea de ciudad futura desarrollada en el Seminario 2.
- Comprensión de la forma urbana como resultado de las relaciones entre viario, parcelación, edificación y espacios libres.
- Capacidad para reconocer, abstraer y representar los principios y reglas de organización de un tejido urbano.
- Pertinencia del encuadre, expresividad y precisión de la maqueta como instrumento de interpretación espacial.
- Capacidad para distinguir las cualidades transferibles del modelo de sus condiciones particulares, limitaciones y contradicciones.
- Creatividad, pertinencia y coherencia urbana del ensayo de shadowing urbano, traslación crítica a la ciudad de trabajo.
- Capacidad para establecer relaciones entre una estrategia de escala urbana y sus posibles manifestaciones a escala barrial.
- Claridad, expresividad y eficacia de la representación gráfica, volumétrica y escrita.

Referencias:
Carini et al (1978) Housing in Europe. Edizioni Luigi Parma. Bologna.
Fernández, Mozas y Sanz (2013) 10 historias sobre vivienda colectiva. A+t research group.
Heckmann, Schneider, y Zapel (2017) Floor Plan Manual: Housing. Ed. Birkhauser.
A+t series

 

 

EN – ENGLISH

Exercise 3. Exemplary Neighbourhoods. Urban Shadowing

Learning from exemplary neighbourhoods to imagine the future of ways of living

The exercise consists of identifying, understanding, interpreting and exploring the critical transfer of an exemplary neighbourhood model, understood as an urban reference capable of providing ideas, organisational principles and spatial solutions that help imagine new forms of urban development.

The proposed approach involves a form of urban shadowing: closely studying a reference neighbourhood, tracing the decisions that explain its configuration, and learning from its spatial logics to explore their potential application to a different urban context.

The exercise builds upon the idea of the future city developed in Seminar 2, translating its aspirations and broader strategies into the scale of the neighbourhood and urban fabric. The aim is to understand how a particular vision of the city can be materialised through the organisation of streets, plots, buildings, public spaces and the relationships between them.

The neighbourhood will be understood as an urban configuration in which street networks, plot subdivisions and buildings form a system of interdependent relationships. Its study should identify both the rules that organise its form and the contextual, social, environmental, functional and landscape conditions that help explain it.

A four-part approach is required:

1. Model Selection. Identifying an Exemplary Neighbourhood

Students will select a reference neighbourhood considered significant for its contribution to urban planning and design culture, its distinctive urban form, its experimental character, or its capacity to address relevant urban challenges.

An initial selection of 18 international neighbourhoods is proposed, drawn from the monograph Housing in Europa:

01. Corviale
02. Dammerstock
03. Eremitageparken
04. Evry
05. Grenhusene
06. Hook
07. Kasbah
08. Klein Driene
09. Onkel Toms Hütte
10. Pampus
11. Praunheim
12. Robin Hood Gardens
13. Runcorn – The Brow
14. 't Holl
15. Tapiola
16. Toulouse-Le Mirail
17. Tuscolano
18. Walden 7

This list is neither exhaustive nor restrictive, and students are not required to choose one of these examples. Other historical, modern or contemporary neighbourhoods may be selected, provided that their urban significance is sufficiently relevant and well documented.

The selection must be clearly motivated and justified in relation to the idea of the future city developed in Seminar 2. The aim is not simply to choose an attractive or formally distinctive neighbourhood, but to identify a model whose organisation, principles or solutions may contribute to the development of that vision.

Students should explain what makes the neighbourhood exemplary, which urban issues it allows them to explore, and how it may serve as a reference for translating an idea of the city into the neighbourhood scale. Its exemplary status does not imply that it should be regarded as an ideal or perfect model: its limitations, contradictions and features that should not be replicated must also be recognised.

2. Model Interpretation. Understanding the Rules of Urban Form

The selected neighbourhood will be studied to understand, analyse, represent and explain the main urban planning and design decisions that determine its configuration.

Students will produce their own graphic representations to reveal the essential characteristics of the model, the relationships between its components, and the principles that account for its significance.

The analysis should simultaneously address, according to their relevance in each case, aspects such as:

- The relationships between the urban fabric and its surroundings, geography, landscape, nature and infrastructure.

- Street network structure, layouts, connections and mobility hierarchies.

- Plot subdivision, land organisation, urban blocks and their arrangements.

- Building typologies, architectural layouts and relationships between built volumes.

- The configuration of public spaces, open spaces and transitions between public, collective and private realms.

- Densities, site coverage, building heights, land uses and forms of residential grouping.

- Spatial and environmental relationships between the different parts of the model.

- Relationships between green, blue and grey infrastructure.

- Any other spatial or urban condition that contributes to understanding the distinctive characteristics of the model.

Not all these aspects will necessarily carry the same weight. Their selection and prioritisation should reflect their capacity to explain the organisational rules of the neighbourhood, its qualities and its relationship with the idea of the future city underpinning the exercise.

The objective is not to compile existing plans, photographs or historical documentation, nor to reproduce existing drawings literally. Instead, students should interpret the model through plans, sections, sketches, diagrams, axonometric drawings, figure-ground representations or other graphic resources, developed and reworked by the students themselves.

Particular value will be placed on the ability to recognise how decisions concerning street networks, plots and buildings generate particular ways of inhabiting, moving through and using the city, as well as on the ability to distinguish transferable principles from solutions that depend on the specific conditions of the original neighbourhood.

The outcomes of this part must be formally presented in a presentation lasting no more than 10 minutes (7 minutes recommended), in which all group members must participate. This research presentation will be assessed separately as part of the course.

3. Model Representation. The Physical Model as a Tool for Understanding

A physical model of the exemplary neighbourhood, or a particularly significant part of it, will be constructed at a scale of 1:2000, on a 20 × 20 cm base, corresponding to a 400 × 400 metre area.

The choice of framing will be a fundamental decision in the exercise. It should make it possible to recognise the spatial relationships that characterise the model, selecting a fragment that is sufficiently representative of its principles of urban organisation.

The physical model should not be understood merely as a volumetric reproduction of the neighbourhood, but as an interpretative representation of its urban form, capable of expressing the relationships between street layouts, plots, buildings, voids and, where relevant, topography and landscape.

Particular attention should be paid to orientation, framing, materials, levels of abstraction, height differences, the treatment of open spaces and the language of representation. These decisions should help explain what is considered essential to the model, avoiding both the accumulation of unnecessary detail and excessive simplification that might obscure its distinctive characteristics.

The physical model will form part of the process of analysis and reflection and should establish a meaningful dialogue with the graphic representations produced.

4. Urban Shadowing. Critical Transfer: From the Exemplary Neighbourhood to the Future City

An initial exploration of the application, adaptation or critical transfer of the model's principles to the urban context of the city under study will be undertaken.

The proposal must explicitly revisit the idea of the future city developed in Seminar 2, identifying an urban situation in which it would be relevant to explore the qualities of the selected neighbourhood. This may involve an area of urban expansion, transformation, regeneration, infill development, densification or reconfiguration of existing urban fabrics, among other possibilities.

The aim is not to transfer a neighbourhood literally from one city to another, nor to reproduce its geometry as though it were an autonomous object. Instead, the exercise should explore which rules, relationships or principles can be reinterpreted and what transformations would be necessary to respond to the conditions of the new context.

Attention should be paid to continuities and differences between the two locations: urban structure, existing street patterns, plot subdivision, building forms, topography, landscape, accessibility, relationships with neighbouring districts and identified urban needs.

The proposal may draw on diagrams, plans, sections, sketches, overlays, collages or hybrid representations capable of expressing a possible configuration of the urban fabric.

Students are not required to develop a complete urban design project or resolve its architecture in detail. Rather, the aim is to formulate a sufficiently clear, deliberate and critical spatial hypothesis demonstrating how the knowledge gained from an exemplary neighbourhood can contribute to materialising an idea of the future city.

The relationship between three elements should be clearly recognisable: the urban aspiration formulated in Seminar 2, the principles learned from the exemplary model, and the spatial decisions outlined for the city under study.

 

Skills Assessed

- Ability to identify and select exemplary urban models and critically justify their relevance.

- Coherence between the selected neighbourhood and the idea of the future city developed in Seminar 2.

- Understanding of urban form as the result of relationships between street networks, plot subdivision, buildings and open spaces.

- Ability to recognise, abstract and represent the principles and organisational rules of an urban fabric.

- Appropriateness of framing, expressiveness and accuracy of the physical model as a tool for spatial interpretation.

- Ability to distinguish the transferable qualities of the model from its specific conditions, limitations and contradictions.

- Creativity, relevance and urban coherence of the urban shadowing exercise and its critical transfer to the city under study.

- Ability to establish relationships between a city-scale strategy and its possible manifestations at the neighbourhood scale.

- Clarity, expressiveness and effectiveness of graphic, three-dimensional and written representation.

 

References

Carini et al. (1978). Housing in Europe. Edizioni Luigi Parma, Bologna.

Fernández, A., Mozas, J., & Sanz, A. (2013). 10 historias sobre vivienda colectiva. a+t Research Group.

Heckmann, O., Schneider, F., & Zapel, E. (2017). Floor Plan Manual: Housing. Birkhäuser.

a+t Series.