1.2. proyecto y planes | URBAN DESIGN & MASTER PLANS

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Ejercicio 2. La ciudad y sus grandes ideas y planes

Reconocer lo heredado, interpretar lo presente e imaginar lo necesario
 

El ejercicio consiste en identificar, interpretar y representar las principales ideas, estrategias, proyectos o grandes planes que han configurado, configuran o podrían configurar la ciudad, entendidos no únicamente como documentos de planeamiento, sino como expresiones de una determinada manera de entender su forma, crecimiento, funcionamiento y aspiraciones colectivas de la ciudad.

Se requiere una triple aproximación, correspondiente a tres tiempos diferentes:

1. Pasado. Grandes ideas, planes, proyectos o estrategias que hayan sido relevantes para la configuración de la ciudad. Podrá tratarse tanto de actuaciones realizadas como de propuestas que, aun no habiéndose ejecutado, hayan expresado una aspiración significativa o hayan influido en la evolución posterior de la ciudad.

2. Presente. Ideas, estrategias, planes o transformaciones que se encuentren actualmente en desarrollo, previstas, en discusión o formando parte del debate contemporáneo sobre la ciudad. Se deberá identificar qué problemas intenta resolver, qué modelo de ciudad plantea y qué transformaciones podría producir.

3. Futuro. Idea o estrategia propuesta por los propios estudiantes que responda a una necesidad relevante de la ciudad y a una aspiración deseable para su futuro. No se pretende desarrollar un proyecto urbano detallado, sino formular una visión suficientemente clara, crítica y ambiciosa que permita imaginar una posible transformación de la ciudad.

Las tres aproximaciones deberán poseer una dimensión urbana general, es decir, responder a cuestiones cuya relevancia pueda entenderse a escala de toda la ciudad: su crecimiento, estructura, movilidad, relación con el territorio, espacios libres, infraestructuras, centralidades, vivienda, paisaje, adaptación climática, metabolismo urbano, desigualdad, patrimonio, actividad económica o cualquier otra cuestión que resulte determinante.

Esta escala de ciudad no implica necesariamente que las actuaciones sean homogéneas ni que afecten físicamente a toda la ciudad. Una gran estrategia puede materializarse en determinados lugares, corredores, bordes, nodos o fragmentos concretos, siempre que su significado y sus efectos trasciendan la escala local y expresen una determinada idea de ciudad.

El ejercicio deberá investigar y representar no solo qué se propone, sino también qué problema, aspiración o visión de la ciudad existe detrás de cada propuesta. Será especialmente importante reconocer las relaciones entre las tres situaciones estudiadas: permanencias, cambios de paradigma, problemas todavía no resueltos, contradicciones, continuidades o rupturas entre las aspiraciones del pasado, las transformaciones actuales y las necesidades que se identifican para el futuro.

La representación deberá combinar información reconocible de la ciudad con una interpretación gráfica intencionada que permita comprender de manera inmediata las grandes ideas seleccionadas. Podrán utilizarse mapas, esquemas, diagramas, secciones, dibujos, fotografías intervenidas, collages, textos breves u otros recursos gráficos, siempre integrados en una composición coherente.

No se pretende realizar una recopilación documental de planes urbanísticos ni una descripción exhaustiva de la evolución de la ciudad. El objetivo es seleccionar, sintetizar e interpretar las tres aproximaciones, debiendo ser significativas y capaces de explicar qué ciudad se visualizó, qué ciudad se está intentando crear y qué ciudad sería deseable alcanzar.

La propuesta de futuro deberá apoyarse en el conocimiento adquirido durante el análisis de la ciudad y mostrar una posición crítica respecto a su situación actual. Se valorará especialmente su capacidad para plantear una transformación relevante sin limitarse necesariamente a las estrategias actualmente previstas por las administraciones o el planeamiento vigente.

Se entregará una o varias representaciones gráficas de las tres situaciones —pasado, presente y futuro—, manteniendo una lógica gráfica común que permita compararlas y comprender sus relaciones. Cada una deberá acompañarse de un título o lema capaz de sintetizar la idea urbana que representa.

Habilidades evaluadas

Capacidad para identificar y seleccionar ideas, estrategias o planes relevantes en la construcción de la ciudad.

Comprensión crítica de las aspiraciones y modelos urbanos asociados a las propuestas del pasado y del presente.

Capacidad para relacionar intervenciones concretas con estrategias y efectos de escala urbana.

Capacidad para detectar problemas, oportunidades y necesidades relevantes para el futuro de la ciudad.

Ambición, pertinencia e interés de la propuesta de futuro.

Capacidad de síntesis, comparación e interpretación de las relaciones entre pasado, presente y futuro.

Claridad, expresividad y eficacia de la representación gráfica y escrita.